게임학 노트 - 란 무엇인가.

내가 처음 게임에 대해 정리하고자 마음먹었을 때, 나는 오래지 않아 이 작업에 대해 유의미한 결과물을 만들 수 있을 것이라 생각했다. 그 때는 겨우 게임에 관한 내용이 이렇게 방대하고 깊을 것이라고는 생각지 못했기 때문이다. 나름대로 게임학에 대해 이런저런 정리를 시도해보고, 나는 이 방대한 내용을 맥락에 따라 차근차근 정리할 능력이 스스로에게 없음을 금방 깨달았다. 나의 주장을 조리있게 ... Read more

게임학 노트 - 지도와 경기장

나는 게임의 배경을 일컫는 용어에 맵(지도)이라는 단어를 사용하는 것을 좋아하지 않는다. 이 단어는, 지금은 게임의 외부에서 게임 내부의  "(특정한) 경기장"을 일컫는 단어로 관용화되었다-아마 90년대 말 국내를 평정한 스타크래프트의 영향일 것이다. 그러나 게임 플레이가 이루어지는 경기장이 반드시 지도일 필요는 없다. 오히려 지도는 경기장의 일반적 의미-선수들의 공정한 경쟁을 보장하기 위해 마련되는 공간-와 대단히 먼 개념이다. '지도' 용어를 ... Read more

게임학 노트 - 규칙과 공략

규칙은 게임의 핵심적인 요소이고, 또 많은 게임학자들이 게임은 규칙의 집합이라고 언급하곤 한다. 이는 일견 맞아보이기도 한다. 그러나, 플레이를 빼놓고 게임을 논하는 것은 마치 학생을 빼놓고 학교를 논하는 것과 마찬가지다. 목적에 대한 통찰이 없는 분석은, 대상을 어떤 식으로든 율동하는 기계처럼 보이도록 왜곡할 뿐이다. 예컨대, '시는 단어들의 조합이다.'라는 문장은, 틀린 건 아니다. 그러나 '단어들의 조합'이라는 표현은 '시'가 무엇인지 설명하기에 지나치게 초라하다. 시는 단순히 단어들의 ... Read more

게임에서 가르치는 업무 수행 능력의 구분

1. 이해 능력 가능한 한 빨리 수집된 감각적 자극들 중 불필요한 자극을 걸러내 특정한 형식의 일부로 인식하는 능력. 여기서 자극의 중요도 또는 이해의 바탕을 이루는 형식은 자의적이다. IQ테스트가 주로 이런 능력을 시험한다. 2. 설정 능력 인식(이해)과 행동(수행)을 잇는 능력. 2-1. 공략 능력 필요한 정보와 목표가 주어진 상태에서, 목표를 기준으로 형식 요소들의 중요도를 분배하고 목표에 도달하는 ... Read more

놀이와 심의.

놀이의 효과는 놀랍다. 놀이는 상상력을 자극하고, 사람들을 훈련시키며, 놀이환경에 적응하게 만든다. 놀이는 교육에서 요구하는 모든 조건들을 만족하기 때문에, 사람들을 쉽게 학습시킬 수 있는 도구이며, 반대로 사람을 조종하는 매우 강력한 도구이기도 하다. (어린이가 좀 더 놀이의 영향을 많이 받긴 하지만, 그렇다고 성인 역시 놀이의 영향에서 자유롭지는 않다. 나치 집권시기의 멋진 행사와 행진들을 보라!) 교육 매체의 관점에서 ... Read more